培养策略意识激发思维生长——以五年级下册“解决问题的策略”教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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培养策略意识激发思维生长——以五年级下册“解决问题的策略”教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践培养策略意识激发思维生长 ——以五年级下册“解决问题的策略”教学为例江苏启东市善成小学（226200）张俊杰［摘要］数学的学习主要是对学生思维的训练和发掘，培养学生解决问题的策略意识可以激发学生的思维生长。教学转化策略的过程中，通过创设情境让学生认识策略，组织学生在讨论中学习策略的运用，在回顾旧知中体会到使用策略的妙处，从而激发学生的学习动机，让学生的数学思维得到更多的发