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- 2023-04-04 发布于四川
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能力培养能力培养
让学生的空间观念在趣味中建构发展
江苏南京市南化实验小学（210044） 周雨辰
［摘 要］发展学生的空间观念是数学课程的重要任务，因此在日常教学中，教师应关注对学生空间观念的培养“。兴趣是最好
的老师”，发展学生空间观念需要强化教学的趣味性。教师应在几何知识的初步感知、实践、辨析、应用四个认知阶段，讲究教学表
达的趣味性，让学生的空间观念在课堂教学的趣味十足中潜滋
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