数形结合，让学习更高效 -来源：小学教学参考（中旬）（第2019002期）-广西教育学院.pdfVIP

实践探索实践探索 数形结合，让学习更高效 江苏南京市金陵小学（210046） 王文正 ［摘 要］要想在小学数学教学中适机渗透数形结合思想，提高学生的学习效率，一要创设以形助数情境，营造乐学氛围；二要 设计以形助思活动，呈现有效学习；三要创设以形促思环节，拓展有序学习。多措并举，让学生在数形结合中体验更有趣的学习， 探索更有效的方法。 ［关键词］数形结合；学习效率；数学素养 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A