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- 2023-04-04 发布于四川
- 广西教育学院
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教研引领教研引领
链式思维:让数学思维更有质地
江苏如皋市吴窑镇凤毛小学(226500) 石 宏
[摘 要]在数学学习活动中唤醒学生的思维,探索有效的思维方式,让学生的思维更具连贯性、结构性和生长性,是数学教学
的目标。教学中,教师要尝试让学生在思维冲突中引发思考,在自主探究和直观表达中展示思维过程,在链式思维中促进思维的
提升。
[关键词]链式思维;数学思维;思维过程
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