也谈关于提升小学生数学学习活力的思考 -来源：小学教学参考（中旬）（第2019001期）-广西教育学院.pdfVIP

能力培养能力培养 也谈关于提升小学生数学学习活力的思考 江苏徐州市铜山区茅村实验小学（221135） 王媛媛 ［摘 要］数学学习是一个充满活力、具有个性的过程。因此，教师要给予学生一定的信任，让他们成为学习资源的开发者；还 要精准解读学生的实际情况，有效引领学生去学习、去探索，从而使他们成为探究知识的实践者；更要学会倾听，及时捕捉学生的 闪光点，鼓励学生，让他们对学习充满渴望。 ［关键词］数学学习；信任；学情；倾听 ［中图分类号］ G623.5 ［文献