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- 2023-04-04 发布于四川
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教例剖析教例剖析
另辟蹊径 勇于探索
——浅谈分数乘除法实际问题的另类教学思路
江苏盐城市大丰区新丰镇金墩小学（224100） 朱云华
［摘 要］传统的分数乘除法实际问题的解题思路是：确定单位“1”——确定数量关系——确定计算方法。教师根据课堂实
际，从学生出发，另辟蹊径，勇于探索，用整理数据的方法进行分数乘除法实际问题的教学，取得了意外收获。
［关键词］整理数据；初步架构；熟能生巧
［中图分
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