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- 2023-04-04 发布于四川
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教法探讨教法探讨
例谈如何利用评价结果诊断和改进教学
江苏扬州市江都区张纲小学（225200）洪建武
［摘 要］学习评价作为教学的重要内容，理应在诊断和改进教学上发挥正面、积极的作用。从实际情况来看，现行教育模式
主要采用纸笔问卷测评体系，借此甄选学生，却忽视了它的诊断回馈功能。
［关键词］评价结果；诊断；改进教学；转化思想
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］
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