根植经验“土壤”“生长”数学素养-来源：小学教学参考（中旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

能力培养能力培养 根植经验“土壤” “生长”数学素养 江苏南京市六合区教育局教研室（211500） 张家萍 ［摘 要］课程标准把数学基本活动经验作为“四基”之一，数学基本活动经验是“生长”数学素养的重要“土壤”。在课堂教学 中，教师要善于根植学生的经验“土壤”，帮助他们“生长”数学素养。基于此背景，对唤醒生活经验，提升数学策略；串联零散经验， 引导数学概括；整合点状经验，提升数学思维的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴效果。 ［关键词］数学活动经验；