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骨干教师工作总结（集合15篇） 骨干教师工作总结1 回首一学期走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快 乐、是成熟。作为骨干教师，这是学校老师、各级领导对我工作 的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 现将工作情况总结如下： 一、思想政治方面 本人认真学习了《教育法》《教师法》等法律法规，既能认真 履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学 海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教育教学的青春 和活力。我还认真制定了自我发展规划，给自己定下了前进的方 向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、 为自己更好的教学实践做好了准备。 工作中我脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。关爱 每一名学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶学生，用自己的真 诚、善良感化学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做 到教师无小节，处处是教育。与学生建立了民主、平等、和谐的 良好师生关系。 二、业务方面 作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非 常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教 学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心， 再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与 名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水 平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自 己的教学特色。 3、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌 握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能 手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生, 为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。 我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形 成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文 教学质量。 ⑴备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指 导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰 写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时 认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请 教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资 料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自 己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。 (2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很 深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每 个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点， 精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学 生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还 注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中 等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进 生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他 们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法， 与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教 学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考, 即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪 些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好 自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培 养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工 作能力，为学校培养新的教学能手。 五、存在问题 作为一名语文的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科 研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我 深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应 该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的 个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我 迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结， 积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教 师，成为教育教学上的排头兵。 六、改进措施 L为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作, 我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与 生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教 学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学