“比”出精彩“较”出真知——例谈“比较”在突破“学困点”教学中的应用-来源：小学教学参考（中旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

教法探讨教法探讨 “比”出精彩 “较”出真知 ——例谈“比较”在突破“学困点”教学中的应用 浙江慈溪市掌起镇中心小学（315313） 魏世远 ［摘 要］在“以学生的发展为本”这一理念的指导下，研究学生的“学困点”，以学定教，有效化解疑难，成为提高课堂教学效率 的关键。比较法在帮助学生建立知识的联系与区别、整合知识点等方面有着明