初中历史川教八年级下册第七学习主题社会生活教学设计11课城乡人民生存状态的沧桑巨变.docx

教学设计表 一、基本信息 学校 成都市青白江区清泉学校 课名 11课 城乡人民生活的沧桑巨变 教师姓名 饶耀佳 学科（版本） 川教版 章节 第七学习主题 学时 1 年级 八年级 二、教学目标 1、知道我国城镇居民和农村居民年人均收入在改革开放前后的变化。 2、通过叙说改革开放前后，人们在衣、食、住、行、用等方面的主要变化，讲述孔繁森等优秀人物的故事，培养学生的语言表达能力。 3、能过对孔繁森等优秀人物先进事迹的学习，使学生学习他们敬业爱岗、艰苦奋斗勇于奉献的精神，奉献社会，形成正确的人生价值取向。 三、学习者分析 总的来说，八年级的学生已经具备初步的学习能力和理解能力，对于历史有一定的了解和看法，也会从其他渠道获取历史知识，但是思维还不缜密，没有形成系统，而本课主要在于从历史现象入手，得出结论，具有一定的难度，需要教师引导学生进行学习，最后由学生得出结论。 教学重难点分析及解决措施 教学重点：理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因。 教学难点：对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握。 解决措施：大量的穿插图片，给予学生视觉冲击，并且联系学生的生活实际让学生自己去理解其中的变化，再联系邓小平的事迹讲解，让学生更加深刻的了解改革开放的意义。 五、教学设计 教学环节 教学内容 环节目标 活动设计 活动目标 媒体作用及分析 组织教学 无 整