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学生本位的多元化学业评价体系构建及实践-来源：大学教育（第2018006期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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学生本位的多元化学业评价体系构建及实践-来源：大学教育（第2018006期）-广西教育学院.pdf

    2018 年 6 月 University Education June，2018 学生本位的多元化学业评价体系构建及实践 蔡红霞 王小静 刘丽兰 （上海大学机电工程与自动化学院，上海 200072） ［摘 要］学业评价具有导向功能，如果学业评价改革滞后，创新教育将缺乏内在动力。当前高等教育正在积极探索以学生为 中心的翻转课堂教学模式，但是学业评价模式改革滞后，仍沿用传统的高等教育学业评

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