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- 2023-04-04 发布于四川
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教法探讨教法探讨
渗透数学思想方法,打造高效课堂
浙江天台县坦头镇中心小学(317206) 汤国平
[摘 要]当前数学教育教学中,教师不但要追求对数学知识的传授,更要重视学生对数学思想方法的掌握,但当前的数学课
堂在渗透数学思想方法上存在误区,只有避开这些误区,才能更好地渗透数学思想方法,进而提高课堂效率,促进学生的全面发
展。
[关键词]数学思想方法;高效课堂;误区
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号
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