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- 2023-04-04 发布于四川
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实践探索实践探索
数学教学生活化的措施
浙江建德市明珠小学（311699） 陈 俊
［摘 要］日常生活中，数学无处不在，而数学也来源于生活。小学数学教学需在正确把握学生年龄特征与心理特征的前提
下，通过选取生活化的教学素材，创设生活化的情境，开展生活化的数学游戏，促进学生将数学知识与实际生活联系起来，提高学
生解决实际问题的能力。
［关键词］小学数学；生
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