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小棒, 让数学课堂如此精彩-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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小棒, 让数学课堂如此精彩-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

    教法探讨教法探讨 小棒,让数学课堂如此精彩 江苏海安市雅周镇中心小学（226600） 肖海波 ［摘 要］数学是“思维的体操”，数学学习对学生的抽象思维能力要求较高。将复杂的数学知识具体化，使深奥的道理形象化 是数学教师需要解决的问题，而小棒作为最简单的学具，既直观形象，又触手可及。在课堂教学中，教师应引导学生在操作小棒的 过程中形成数感、感悟算理、内化概念、体验策略，进而更

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