多层促“说”，提升学生数学语言表达能力-来源：小学教学参考（中旬）（第2019004期）-广西教育学院.pdfVIP

能力培养能力培养 多层促“说”，提升学生数学语言表达能力 江苏徐州市铜山区铜山实验小学（221121）方代新 ［摘 要］一直以来谈到语言能力的培养，很多人都会自然而然地认为是语文教师的任务，实则并非如此，数学教师也应该强 化学生的语言能力。数学语言是数学思维的重要工具，数学语言能力的培养可促进学生综合素质能力的提高。 ［关键词］表达；数学语言；能力培养 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（20