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三年级上册第二单元“语文园地”教学谈
安徽蒙城县逍遥路小学三义路校区(233500) 张利明
[摘 要]统编教材的编排体现了单元整体设计的思想,每单元都有一个明确的语文要素和人文主题,分散渗透在本单元课
文和“语文园地”内,分层次、有梯度地指向于单元目标的完成。三年级上册第二单元“语文园地”的教学,教师通过“朗读词语,积
累引入”“利用积累,提炼方法”“运用方法,理解词语
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