深究教材，挖掘类同问题的不同教法-来源：小学教学参考（中旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

教法探讨教法探讨 深究教材，挖掘类同问题的不同教法 江苏徐州市解放路小学（221000） 苏 娅 ［摘 要］对比教材主要看两点，一是看相同内容，不同版本会有不同的取舍；二是看相似内容，不同教材编排的位置会不一 样，而且呈现的方式也会有明显的不同。教学类同的内容或者题型时，不应简单重复，更不该跳过不讲，而应顺应层次逐步深化。 ［关键词］类同问题；不同之处；小学数学 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007