带电粒子在磁场中运动的问题临界极值及多解等问题.ppt

第三十页，共六十五页，2022年，8月28日 第三十一页，共六十五页，2022年，8月28日 第三十二页，共六十五页，2022年，8月28日 (对应学生用书P173) 物理思想方法——处理带电粒子在磁场中运动的临界极值思维方法 物理系统由于某些原因而要发生突变时所处的状态，叫做临界状态．突变过程是从量变到质变的过程，在临界状态的前后，系统服从不同的物理规律，按不同的规律变化． 第三十三页，共六十五页，2022年，8月28日 如光学中的“临界角”、超导现象中的“临界温度”、核反应中的“临界体积”、光电效应中的极限频率、静摩擦现象中的最大静摩擦力等，在中学物理中像这样的明确地指出的临界条件是容易理解和掌握的，但在高考试题中涉及的物理过程中常常是隐含着一个或几个临界状态，需要考生通过分析思考，运用所学的知识和已有的能力去分析临界条件，挖掘出临界值，这对大多数考生来说是比较困难的．而带电粒子在有界磁场中运动的临界问题是历年高考理科综合命题中的热点．本节将结合这一问题，探讨一下如何确定它们的临界条件？其中主要的有以下几种方法． 第三十四页，共六十五页，2022年，8月28日 1．对称思想 带电粒子垂直射入磁场后，将做匀速圆周运动．分析粒子运动，会发现它们具有对称的特点，即：粒子的运动轨迹关于入射点P与出射点Q的中垂线对称，轨迹圆心O位于对称线上，入射速度、出射速度与PQ线间的夹角(也称为弦切角)相等，并有φ＝α＝2θ＝ω·t，如图所示． 第三十五页，共六十五页，2022年，8月28日 应用这一粒子运动中的“对称性”不仅可以轻松地画出粒子在磁场中的运动轨迹，对于某些临界问题的求解也非常便捷． 第三十六页，共六十五页，2022年，8月28日 第三十七页，共六十五页，2022年，8月28日 第三十八页，共六十五页，2022年，8月28日 [答案] C 第三十九页，共六十五页，2022年，8月28日 2．放缩法 带电粒子以任意速度沿特定方向射入匀强磁场时，它们将在磁场中做匀速圆周运动，其轨迹半径随速度的变化而变化，如图所示(图中只画出粒子带正电的情景)，速度v0越大，运动半径也越大．可以发现这样的粒子源产生的粒子射入磁场后，它们运动轨迹的圆心在垂直速度方向的直线PP′上． 第四十页，共六十五页，2022年，8月28日 由此我们可得到一种确定临界条件的方法：在确定这类粒子运动的临界条件时，可以以入射点P为定点，圆心位于PP′直线上，将半径放缩作轨迹，从而探索出临界条件，使问题迎刃而解，这种方法称为“放缩法”． 第四十一页，共六十五页，2022年，8月28日 第四十二页，共六十五页，2022年，8月28日 第四十三页，共六十五页，2022年，8月28日 3．平移法 带电粒子以一定速度沿任意方向射入匀强磁场时，它们将在磁场中做匀速圆周运动，其轨迹半径相同，若射入初速度为v0，则圆周运动半径为R＝mv0/(qB)，如图所示．同时可发现这样的粒子源的粒子射入磁场后，粒子在磁场中做匀速圆周运动，圆心在以入射点P为圆心、半径R＝mv0/(qB)的圆(这个圆在下面的叙述中称为“轨迹圆心圆”)上． 第四十四页，共六十五页，2022年，8月28日 由此我们也可以得到一种确定临界条件的方法：确定这类粒子在有界磁场中运动的临界条件时，可以将一半径为R＝mv0/(qB)的圆沿着“轨迹圆心圆”平移，从而探索出临界条件，这种方法称为“平移法”． 第四十五页，共六十五页，2022年，8月28日 第四十六页，共六十五页，2022年，8月28日 课时作业 课堂互动探究 高考总复习 · 课标版 物理 与名师对话 带电粒子在磁场中运动的问题临界极值及多解等问题 第一页，共六十五页，2022年，8月28日 第二页，共六十五页，2022年，8月28日 带电粒子在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动，由于多种因素的影响，使问题形成多解． 第三页，共六十五页，2022年，8月28日 1．带电粒子电性不确定形成多解 受洛伦兹力作用的带电粒子，可能是带正电粒子，也可能是带负电粒子，在相同的初速度的条件下，正、负粒子在磁场中运动轨迹不同，形成多解． 2．磁场方向不确定形成多解 有些题目只告诉了磁感应强度的大小，而未具体指出磁感应强度的方向，此时必须要考虑磁感应强度方向不确定而形成的多解． 第四页，共六十五页，2022年，8月28日 3．临界状态不唯一形成多解 带电粒子在洛伦兹力作用下穿过有界磁场时，由于粒子运动轨迹是圆弧状，因此，它可能直接穿过去，也可能转过180°，从入射界面这边反向飞出，如图所示，于是形成了多解． 4．运动具有周期性形成多解 带电粒子在部分是电场、部分是磁场的空间运动时，往往运动具有周期性，因而形成多解． 第五页，共六十五页，2022年，8月28日 第六页，共六十五页，2022