提升学生数学语言表达能力的实践研究——以“认识平均分”一课为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

教学实践教学实践 提升学生数学语言表达能力的实践研究 ——以“认识平均分”一课为例 江苏苏州工业园区景城学校（215000） 冯 刚 ［摘 要］数学语言是表达数学思想的专门语言，包括数学概念、符号、术语、式子等，具有抽象性、准确性、简约性和形式化等 特点。提升数学语言表达能力，即要求学生能够灵活采用多种形式的数学语言，清晰、准确、流畅地表达自己