如此“去数学化”要不得-来源：小学教学参考（中旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdfVIP

教研引领教研引领 如此“去数学化”要不得 广东广州市番禺区市桥螺山小学（511400） 刘伟平 ［摘 要］每个学科都有其专业背景，教学时也有特定的专业教法，数学也不例外。小学数学知识基础性强，与生活很贴近，但 是，这并不意味着其抽象性和逻辑性可以被虚化，过度夸大例题中现实性的考量会使数学教学走向另一个极端——“去数学化”。 ［关键词］烙饼；课程改革；鸡兔；去数学化；专业；素养 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文