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- 2023-04-04 发布于四川
- 广西教育学院
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教法探讨教法探讨
在全面对比中辨析异同
江苏南京市浦口区高旺小学（211899） 诸 亭
［摘 要］常言道：“不怕不识货，就怕货比货。”没有对比，就不知好歹，比较之下，高下立判。“比较教学”也是行之有效的教学
方法之一，是学生认识和了解事物的基本途径。学生如果善于比较，思路就会更加清晰。
［关键词］概念；对比；计算；生成；异同
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2019）20-0
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