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- 2023-04-04 发布于四川
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教研引领教研引领
回归教学本质 关注师生发展
——赴江苏省王九红工作室参访学习活动体会
广东深圳市光明区马山头学校（518107） 丘燕飞
［摘 要］回归教育本质，就是要潜心教学，把关注点放在学生发展的本质上来。“行止有章，思想无疆”，深刻体现了教育回归
的姿态，课堂教学要求学生行为要有规矩，但更主要的是使其思想无疆，发展思维，这样的课堂才富有生
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