第六课 我和我们课堂练习（含答案）.docxVIP

人教版道德与法治七年级下册第六课 我和我们课堂练习（含答案） 一 、单选题（本大题共12小题） 1.寒冬将至，大雁南飞，它们会排成人字队形飞行，这是因为前方的大雁扇动翅膀，后方的大雁就可借助它产生的上升气流在空中滑翔，从而节省体力。雁群就是通过不断变换每只大雁的位置，使每一只雁的体力都得到均匀消耗，最终到达南方。大雁的这一行为启示我们（　　） A．集体就是成员的简单相加 B．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 C．个人利益与集体利益不会发生冲突 D．个人离不开集体，任何个人的力量相对于集体而言是微不足道的 2.在集体中发展个性，正确的做法是（　　） A．坚持个性，固执己见 B．不愿意参加集体活动 C．只看到自己的优点，而忽视他人的长处 D．把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富 3.集体生活对我们个人养成优秀的品格意义重大。这是因为集体生活可以（　　） ①培养我们负责任的态度和能力 ②让我们排除他人的不同 ③让我们忌妒他人的优点 ④培养我们人际交往的基本态度和能力 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 4.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到（　　） A．己所不欲，勿施于人 B．金无足赤，人无完人 C．行己有耻，止于至善 D．孤则易折，众则难摧 5.陈薇院士带领团队日夜不停研发疫苗，头发由黑变白，最终让我国新冠病毒疫苗研发处在世界第一梯队，取得了积极的成效。这启示我们在集体生活中要（　　） A．依赖集体，消除个性特点 B．勇于担当，通力合作 C．彰显个性，漠视他人看法 D．善于合作，放弃个人利益 6.班集体中，有的同学喜欢读书；有的同学喜欢写作；小强是个完美主义者，处处追求完美，每个人都有值得他人学习的优点，可见集体生活中重要的学习资源是（　　） A．人与人之间的差异 B．他人的个性特点 C．人与人之间的差距 D．人与人之间的贫富差异 7.进入中学后，小怡同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的性格，能够融入到新集体中。你认为小怡同学能尽快融入新集体的最好办法是（　　） A．埋头读书，多与书本中的文化知识交朋友 B．为了融入新集体，要想尽办法讨好同学 C．主动参与集体活动，增加和同学交往沟通的机会 D．控制情绪，等待其他同学来主动关心自己 8.七年级（2）班因卫生区工作没有做好，被扣了3分，为此卫生委员和值日班长都主动检讨表示自身未做好班级管理工作，自罚做卫生一周。他俩的行为给了其他同学很大的触动，平时懒散、逃避值日的同学纷纷主动完成值日任务。由此可知，集体生活（　　） ①会强迫一个人承担过多责任 ②促使我们学习他人的优点和经验 ③可以培养我们负责任的态度和能力 ④引导我们认真对待并努力做好集体事务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9.如图漫画《众人划桨开大船》告诉我们（　　） ①集体中我们散发光和热，去照亮他人 ②集体的力量源于成员共同的目标和协作 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体联结度越高，个人的力量就越强 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 10.在学校的黑板报评比中，七年级（6）班每次都得第一名。经过深入了解后，小亮发现了其中的奥秘：该班的黑板报创作小组，集中了班上的“创意能手”“小作家”“小画家”和“小书法家”。这表明（　　） A．集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 B．集体有助于我们获得安全感和自信心，收获成长 C．集体的力量取决于成员数量的多少，人多力量大 D．在集体里优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 11.古人云：“人多山倒，力众海移。”下列名言与其意思相近的是（　　） ①众人拾柴火焰高 ②二人同心，其利断金 ③大河有水小河满 ④独行快，众行远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12.七年级（6）班的课外活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。可见（　　） A．集体的力量能影响甚至改变一个人 B．个人只有和集体事业融合才有力量 C．集体的力量来源于成员的共同目标 D．成员简单相加的组织机构就是集体 二 、材料分析题（本大题共2小题） 13.学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下： 我叫小娟，是班上的学习委员，为了让自己“名副其实”，我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕，可是离开集体久了，就觉得难以融入了。 最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！ 你认为