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2021 07(总第501期) 新教育 科研 教育博客
利用大数据平台优化“走班制”班级管理
□ 海南省海口市第四中学 李仙花
《教育信息化 2.0 行动计划》提出,到 2022 年要 级机制目标,以实现班级相关管理的良好运行,从而
基本实现“三全两高一大”的发展目标,其中“两高” 强化学生的自律意识。
指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高 [1]。现 三、利用大数据平台优化活
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