- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学实践教学实践
几何画板在图形教学中的妙用
广东佛山市禅城区南庄小学(528061) 石春锦 林少芳
[摘 要]几何图形的学习,对学生来说是较难理解和掌握的知识,而以几何画板辅助数学教学,能较好突破这
一难点。几何画板为教学提供了创新性手段和创造性功能,便于教师编写课堂所需的教学课件。在小学数学几何
教学中运用几何画板,可使问题趋于简单、形象、直观,助力课堂教学。
[关键词
您可能关注的文档
- 学生自主阅读能力的培养策略探微-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 提高语文课堂教学效率的几点措施-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 课文范例价值的开掘与转化路径——以统编语文教材三年级上册《搭船的鸟》的教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 着力“三重”,创设情境,趣味读写——《动物儿歌》教学心得-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 依托统编教材,培养低年级学生说完整的话-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- “双减”背景下,语文作业设计的几点思考-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 让道德与法治课更有学生味儿——以《安全记心上》一课的教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 道德与法治主题式教学的思考和实践-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 课堂情景剧:小学中段道德与法治教学新范式-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- 美术教学中学生色彩感的培养策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2022005期)-广西教育学院.pdf
- “轴对称”教法探析-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- “简算”复习课之我见-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 学生运算能力的培养——以“乘法分配律”的教学、推广和复习为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 巧用生成性资源促进学生思维发展-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 找规律先从有序思考和符号简化做起-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 促进算理理解的教学策略初探-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 学生计算易错题的分析及其应对策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 完善视觉体验,升华直观认知-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 学生空间观念的培养策略-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
- 理通法自明——例谈学生运算能力的培养-来源:小学教学参考(下旬)(第2022004期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)