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教学实践教学实践
学生运算能力的培养
——以“乘法分配律”的教学、推广和复习为例
江苏启东市圩角小学(226200) 朱建玉
[摘 要]核心素养的提出对数学教育改革具有重要意义,不管是从实际应用的价值,还是基础教育整体,或是
小学数学本身来看,小学生运算能力的培养都有着极其重要的地位。以“乘法分配律”的教学为例,文章从小学生数
学核心素养之运算能力的培养入手,探讨如何提升学生的数学核心素养。
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