《千人糕》教学设计教.docxVIP

6.千人糕 课标内容： 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．找出并说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 设计理念： 课文的题目叫“千人糕”，“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕，文中为了强调普普通通的米糕制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”。主要通过孩子和爸爸的三组对话来展开叙述。因此，在教学中我重点引导学生在理解课文内容的基础上，对爸爸将米糕称为“千人糕”的意图进行探究交流，让学生通过初读、再读、精读，让他们以小见大懂得道理。 教材分析 《千人糕》是部编版小学语文二年级下册第二单元中的一篇课文。本单元围绕“关爱”这个主题编排了几篇不同题材的课文，内容丰富。《千人糕》 这篇课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。 学情分析 对于二年级学生来说可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。因此，学生读课文时会有新奇感。对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会，需要教师在教学中加以引导。 教学目标： 1．读课文，会认糕、特等16个生字，会写能、味能9个生字。理解由生字组成的词语。 2．大胆推测和想象千人糕的含义。 3.精读课文，感悟每一件东西都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果。懂得勤俭节约不浪费