幼儿园：大班韵律活动：森林大冒险.doc

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会 大班韵律活动：森林大冒险 设计、执教教师：广东省育才幼儿院一院白健敏 指导教师：梁杏燕 动作建议： 第一句至第四旬歌词，在每旬歌词的最后一个字做一个造型： 第五句和第六旬歌词，在歌词“树”时做不同的树的造型； 第七旬到第九旬歌词，当光头强砍树时，做出相应吓跑光头强的表情； 最后一句歌词，自由做出开心的动作。 游戏玩法： 1．在A段音乐中，进行木头人的游戏，幼儿按照音乐的节奏，当光头强回头看时做一个不同的造型动作： 2．在B1段的音乐中，听到歌词树时做树的造型，要求不能动； 3．在B2段的音乐中，幼儿要保持树的造型，当光头强砍树时，就要做出相应吓跑光头强的鬼脸表情，其他没砍到的树要保持不动； 4．考虑游戏的可循环型，建议第二次完整表演时，可邀请一名幼儿当助手，与光头强一起砍树。 活动目标： 1．欣赏乐曲，尝试按音乐的节奏做动作。 2．在游戏中，当听到歌词“树”时变成树的动作、做出相应吓跑“光头强”的表情。 3．具有规则意识，并体验与同伴游戏的快乐。 活动准备： 1．经验准备：熟悉歌曲，对动画片中的人物背景有一定的了解。 2．物质准备：音乐、ppt背景图，两把电锯模型，光头强帽子。 活动过程： 1．完整欣赏音乐，了解人物故事的背景。 1)完整欣赏音乐。 2)提出问题： 师：发生什么事？光头强要做什么？谁跟着他P结果怎样？ 总结：原来光头强是个伐