幼儿园：水墨游戏.doc

大班（上）水墨画教案：水墨游戏 活动目标 1. 能大胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的相互关系。 2. 在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。 活动准备 1. 两幅幼儿水墨画作品；大师的水墨画作品一幅； 2. 水墨画常规用具（毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等）； 3. 一次性水杯若干。 活动过程 一、比较，引出主题 1. 出示两幅幼儿作品，对比：“这两幅画在墨的颜色上有什么不同？” 2. 教师小结。 二、探究水墨 1. 交代要求：老师为每个小朋友准备了很多杯水，请你让水和墨一起做 做游戏，看看有什么变化？ 2. 幼儿尝试、探究。 3. 交流，小结。 三、欣赏水墨 出示大师的画，讨论：画上画了什么？墨的颜色有变化吗？你是怎么 看出来的？ 四、表现水墨 1. 交代要求：请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。 2. 幼儿作画。 3. 展示作品，同伴间互相交流。 活动实录 活动反思 本次活动最主要的目的是让幼儿通过自己的尝试感知墨和水的关系。首先让幼儿理解墨的浓淡层次在国画中的重要性，在这个环节我通过比较的方式，让幼儿直观的感受到墨的层次变化让国画更加灵动、富有生机。所以在引导幼儿区分不同时直接请幼儿从颜色上进行分辨，幼儿很容易发现有浓淡之分的水墨画比没有浓墨的画要好看很多。这样的分析对比为幼儿自由作画起到了铺垫的作用。 尝试墨的浓淡环节我