幼儿园：3-6岁儿童积极学习品质行为观察记录表.docxVIP

3-6岁儿童积极学习品质行为观察记录表 维度 要素 观察要点 行为列举 学 习 态 度 好奇和兴趣 1.被环境和活动材料吸引 .对活动材料感到好奇 .对事物和现象感兴趣 .被活动情景或讨论的话题吸引 .乐于尝试和探索玩具和活动材料 2.关注别人的活动 .关注教师的语言、表情、动作 .留意同伴的活动，并想要加入 .愿意接受同伴的邀请，一起参与活动 学习动机 1.主动参与活动 .乐意参加活动 .选择自己感兴趣的活动 .按自己的想法进行 2.自发与人互动 .愿意与同伴互动 .自发模仿别人的行为 .主动发起邀请，吸引同伴参与 学 习 行 为 与 习 惯 专注性 1.集中注意一段时间 .能集中注意力于某一活动 .不频繁更换活动内容和材料 2.活动中不易受干扰 .活动受到干扰中断后，能继续回到原来的活动中 .旁边有干扰时，也能专心于自己的活动 坚持性 1.遇到困难不放弃 .当遇到困难准备放弃时，在成人提醒和引导下能继续下去 .遇到困难不放弃，愿意再试一试 .面对不会做的事情愿意学着做 2.持续完成任务 .稍加提醒能坚持做完一件事情 .反复尝试，直到完成 .没有完成的任务，会记得找时间继续完成 创造性 1.能接纳别人的想法和见解 .愿意听取别人不一样的想法 .尝试模仿或学习别人的方法 2.尝试用各种方法解决问题 .运用自己的原有经验解决问题 .迁移别人的经验解决问题