原创力文档
小班（上）水墨画教案：能干的小手
活动目标
尝试小手蘸水在宣纸上大胆印画，进一步感受宣纸轻薄、吸水的特征。
在与同伴合作操作的过程中体验互相商量、互相帮助的快乐。
对色彩感兴趣，喜欢自己和同伴的作品，乐意表达。
活动准备
PPT、各色皱纸、小水桶、宣纸、垫子、纸巾。
活动过程
引起兴趣
出示PPT，了解生活中各种色彩鲜艳的事物。
启发幼儿观察颜色和花纹的变化，感受色彩的美丽。
提问：“你刚才在电视机里看到了哪些东西？最喜欢哪一样？”
3. 小结：原来彩色的东西这么漂亮！想不想用我们能干的小手来做一做这些东西？
二、请你来帮忙
1. 出示彩色纸条，引导幼儿认一认各种颜色。
2. （请一位幼儿帮忙）“看看我们用纸条来做什么？”（师幼合作示范排列纸条）
指导语：两个好朋友面对面打招呼站站好，一个朋友去拿纸条，另一个朋友来帮忙，各自拿好纸条的两头，拉拉直放下来，在垫子上整齐地拍拍队，每根纸条要紧紧地靠在一起，不留一点小缝。
合作完成，请幼儿说说纸条整齐地排在一起铺好后变成了什么？
小结：看上去真像一张“彩虹床”。
三、小手真能干
提问：“美丽的彩虹床铺好了，你想在上面做什么？”
2.“宣纸宝宝也想在彩虹床上跳个舞，请小手来帮忙”（教师示范双手蘸水在宣纸上印画）
3．个别幼儿尝试，与老师合作。
提问：“看，宣纸上印出了什么？”（启发幼儿想象）
教师小结：撒下一些小花瓣（
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