初中数学北师大七年级上册（2023年修订）基本平面图形线段射线直线导学单.docx

§ 线段、射线、直线 【学习目标】 在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及它们的区别与联系. 通过动手操作活动，理解“两点确定一条直线”事实. 经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养学生抽象化、符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念. 【学习重难点】 重点：理解线段、射线、直线的表示方法以及区别联系. 难点：会用不同的方法表示线段、射线、直线． 【学习过程】 【学习准备】 1.猜一猜：打一线的名称。 有始有终:________ 有始无终:_________ 无始无终:________ 2.想一想：在我们的现实生活中，有哪些物体可以近似看作线段、射线和直线？ 知识点一:线段、射线、直线 问题1：如何识别线段、射线、直线？ 【整理提炼】 1. 线段有_____个端点，_______方向（有/没有）。 2. 将线段向______个方向无限延长就形成了射线，射线有_____个端点。 3. 将线段向_____个方向无限延长就形成了直线，直线_____端点（有/没有）。 知识点二: 线段、射线、直线的表示 做一做：拿出直尺和铅笔，用直尺各画一条线段、射线、直线。 线段： 表示：_______________________ 射线：