浅谈农村小学生数感培养策略-来源：新教育（中旬）（第2020010期）-海南师范学院.pdfVIP

课程建设 浅谈农村小学生数感培养策略 江苏省扬州市施桥中心小学 厉志敏 【摘要】“数感”是一种数学核心概念，数感能力是一种数学核心素养，对学好数学来说非常重要。农村小学 的数感比较薄弱，为了有效培养农村小学 数感，我们应立足农村小学生特点，充分挖掘农村资源，创设现 实情境，引导学 操作体验，在综合实践活动中历练数感。 【关键词】数感；农村；小学 ；策略 数是构成数学的基本元素之一，对数的感知与领 注意，提高了学生数数的兴趣，润养了学生数感。 悟称之为“数感”