复习四年级上册语文同步教案-4.繁星（人教部编版）.docxVIP

第4课 《繁星》教案 教学目标： 1.知识与技能目标 认识生字，会写3个生字。 2.能力、方法培养目标 正确、流利地朗读课文。 能根据作者的写作顺序了解他在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。 3.情感、态度、价值观目标 从文中感悟作者的童心、童趣，并体味其酷爱星天的深切感受，以及对大自然的热爱，对美好生活的向往和对祖国、家乡的眷恋。 教学重点： 感受作者对大自然的热爱，对美好生活的向往和对祖国、家乡的眷恋。 教学难点： 运用比喻、拟人，生动、形象、恰当地表达感情。 课时安排： 2课时 教学过程： 第1课时 一、课前导读 图片导入 1.师问：你欣赏过夜晚的天空吗？你觉得夜空中的繁星美吗？ 课件出示图片，让大家感受星空的美丽。 2.今天就让我们来仔细观察一下夜空中的繁星吧。 揭示课题：《繁星》 自读感悟 　　　　 1.带着问题，仔细阅读课文： （1）标注出文中不认识的字。 （2）想象夜晚天空中的景象。 （3）初步了解文章内容，体会作者的思想感情。 2.自读检查： （1）指名读课文，同学检查字音是否正确。 （2）分小组讨论：读完课文，分析作者几次看繁星？每次都有什么不同？ 字词揭秘 ?? 1.我会写 下面我们来学习会写字。 师：昧字书写时并不是左右部分各占田字格的左右两块，而