复习六年级下册语文同步教案 口语交际：同读一本书（人教部编版）.docxVIP

部编版六年级下册口语交际《同读一本书》教学设计??? 教学目标： ?? 知识与技能目标： 1.围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2.能主动与同学交流读书心得，围绕一些话题展开深入交流，做到态度自然大方，语言通顺流畅。 能力、方法培养目标： 能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。情感、态度、价值观目标： 进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的热情。 教学重点： 能主动与同学交流读书心得，围绕一些话题展开深入交流，做到态度自然大方，语言通顺流畅。 教学难点： 能主动与同学交流读书心得，围绕一些话题展开深入交流，做到态度自然大方，语言通顺流畅。 教学过程： 一、课前导入 1.情境导入。 莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”书籍是我们最好的朋友，让我们获得快乐，让我们变得聪慧。说说你最喜欢看什么书。 2.畅所欲言：联系实际说说自己喜欢看的书。（不提要求，不作限制，让学生自由发言） 3.板书课题：同学们都非常喜欢看书，阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。（板书课题：同读一本书） 二、 确定话题 1.今天老师把《汤姆·索亚历险记》这本书带到了课堂上，接下来我们将围绕这本书来开展班级读书会。 2.同一