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待 续 第六十二页，共六十三页。 内容总结 第4讲 发散思维训练。发散引导。我没有孩子，我只带来两个大人。l元钱一瓶矿泉水，喝完后两个空瓶换一瓶矿泉水。思路3：2个空瓶换1瓶矿泉水，可知纯矿泉水只值5角钱。有一个人早上骑车从甲地去乙地，在乙地住了一夜。请问：在前后两天往返途中，这个人可不可能同一钟点经过同一地点。“大嫂大嫂，大哥在家吗。因为彼得与杰克并不同校，而彼得的学校较近。一共取45个，最多45斤。小船必须来回航行，必须由孩子来划回小船。现在要求只变动一个酒杯，而使杯子的排列成为“酒空酒空酒空”。关心的不是怎样在旧观点上修修补补，而是注意如何提出新观点。不拒绝各种机会，尽可能去创造和利用机会。两个父亲和两个儿子实际是祖孙三代的三个人 第六十三页，共六十三页。 [发散思维训练1] 升斗量水 一个长方形的升斗，它的容积是l升。现在要求你只使用这个升斗，较准确地量出0.5升的水。请问应该怎样才能做到这一点呢？ 四、换个角度思维 发散引导 习惯性的思维经常干扰我们。我们使用量杯或升斗时，常习惯于平直地计量体积。 当你为解答这道问题而愁眉不展时，可能从没想到改变一下升斗的摆放测量方式，把升斗歪斜使用。改变虽然很小，却是打破习惯和解放思想的表现，解决了问题。 第三十页，共六十三页。 [发散思维训练2] 理发师的观点 有一位理发师说：“我宁可给10个瘦子理发，也不愿给1个胖子理发。”请问：这位理发师为什么这样说？ 四、换个角度思维 发散引导 原因何在？胖子和瘦子的脑袋大小差不多呀，难道为1个胖子理发会比为10个瘦子理发更费事吗？ 从另一个角度，从“得多少理发费”这一角度去想，问题的答案就明显而简单了。因为给10个瘦子理发可以得到10份理发费，给1个胖子理发只能得1份理发费。 第三十一页，共六十三页。 [发散思维训练3] 月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 四、换个角度思维 发散引导 月球上重力小飞行快， 故鸟飞行20公里用60/6=10 分钟。 月球上没有氧气，鸟根本没法呼吸，自然也就不可能飞了。 荒谬 第三十二页，共六十三页。 [发散思维训练4] 最后剩下谁 l-50号运动员按顺序排成一排。教练下令：“单数运动员出列！”剩下的运动员重新排队编号。教练又下令：“单数运动员出列！”如此下去，最后只剩下一个人，他是最初几号运动员？如果教练下的令是“双数运动员出列！”最后剩下的又是谁？ 四、换个角度思维 发散引导 “剩下”的人是逐渐向中间靠拢的。 第三十三页，共六十三页。 四、换个角度思维 发散引导 第一次剩下的运动员的编号能被2整除，第二次剩下的运动员的编号能被4整除，第三次剩下的能被8整除……第N次剩下的能被2的N次方整除。 最后剩下的是能被32整除的数，即最后剩下的运动员是最初的32号。 64号 1-100号呢？1-100000000号？ 双数出列呢？ 永远1号 第三十四页，共六十三页。 [发散思维训练5] 称苹果 有10筐苹果，每筐里有10个，共100个。每筐里苹果的重量都是一样，其中有9筐每个苹果的重量都是1斤，另一筐中每个苹果的重量都是0.9斤，但外表完全一样，用眼看或用手摸都无法分辨。现在要你用一台普通的大秤一次把这筐重量轻的找出来，怎么办？ 四、换个角度思维 发散引导 把10筐苹果按l-10编号，按编号取出不同数量的苹果，如编号1的筐里取l个，编号5取5个，共（1 + 10 ) x 10/2 = 55个。如果每个苹果的重量都是1斤，一共是55斤。 第三十五页，共六十三页。 四、换个角度思维 发散引导 由于有一筐的重量较轻，所以不可能是55斤，只能在54-54.9斤。如果称量的结果比55斤少x两，重量较轻的就一定是编号x的那筐。 第十筐的苹果也可不取。 ？ 一共取45个，最多45斤。如果称得的结果正好是45斤，说明第10筐是轻的。否则，少x两，就是编号x筐的苹果是轻的。 第三十六页，共六十三页。 [发散思维训练6] 填字 在“不、仁、王、（）、吾”的括号内，要填入东、西、南、北、中的哪一个字？ 四、换个角度思维 发散引导 不、仁、王、（ ）、吾。 西 第三十七页，共六十三页。 [发散思维训练7] 奇怪的下沉 “达可号”开始驶向波涛汹涌的海洋。虽然它可容纳50人，却只坐了48人。但离港仅40分钟之后，“达可号”突然开始往下沉，这是为什么？并非“达可号”有破洞，或发生爆炸、纠纷之类的事故…… 四、换个角度思维 发散引导 因为“达可号”是潜水艇。没有发生事故却往下沉，对这艘船只而言是正常的状态。换句话说，往下沉的船只而理所当然只有潜水艇。 第三十