从自然型父母向智慧型家长转变.ppt

* * * * * * 从自然型父母向智慧型家长转变 主讲人：杨俐俐 资深讲师中国家长教育工程嘉兴运营中心 “有效果比有道理更重要” 中国家长教育工程 平湖运营中心 第一页，共三十三页。 父母等于家长吗？ 生理学概念 ≠ 父母 家长 社会学概念 * 第二页，共三十三页。 孩子的问题本质上家长的问题！ 家长的困惑：“我家里人从小到大都不管我，我现在很不错，我现在这么努力管我的孩子，他怎么还有这么多问题？” 父母 我 管 不管 管 不管 很不错 有问题 管错了！ 结论：管的方法 是错误的！ ＞ “管”与“不管” * 第三页，共三十三页。 误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。 ——卢梭 * 第四页，共三十三页。 会爱才是真爱，真爱需要学习 * 第五页，共三十三页。 培养孩子是一项工作吗？ * 第六页，共三十三页。 培养孩子的三个根本问题： 你培养孩子有“目的”吗？ 你培养孩子有“目标”吗？ 你培养孩子有“方法”吗？ * 第七页，共三十三页。 一、培养孩子的终极目的： 让孩子一生 幸福！ * 第八页，共三十三页。 真的很幸福 把成功当幸福 现在 将来 幸福坐标 ① ② ③ ④ * 第九页，共三十三页。 把“成功”当幸福的人的一生 * 第十页，共三十三页。 真的很幸福 溺水模式 把成功当幸福 现在 将来 幸福坐标 ① ② ③ ④ * 第十一页，共三十三页。 溺水模式 * 第十二页，共三十三页。 把享乐当幸福 真的很幸福 吸毒模式 跳楼模式 溺水模式 把解脱当幸福 把成功当幸福 现在 将来 幸福坐标 ① ② ③ ④ * 第十三页，共三十三页。 一、学习好就一定幸福吗? 二、学习差就一定不幸福吗? 三、学习一般的孩子幸福吗? * 第十四页，共三十三页。 二、培养孩子的目标 小测试： 什么样的孩子是好孩子？ * 第十五页，共三十三页。 幸福观 好孩子的标准 德行 爱心 才华 责任心 * 第十六页，共三十三页。 关于德行 不妨碍 不伤害 德 行 行为的规范 德者，不伤害，不妨碍社会、他人和自己 内心的自律 * 第十七页，共三十三页。 三、培养孩子的方法 * 第十八页，共三十三页。 问题 讲道理 总要求 总表扬 总批评 不认真 夫妻意见不一致 不听话 家长常用教子方法 * 第十九页，共三十三页。 闭上嘴 动动脑 找原因 想办法 迈开腿 去行动 智慧=找原因+想办法 帮助孩子 关心爱人 智慧原则 * 第二十页，共三十三页。 帮助孩子独立起床的步骤 * 第二十一页，共三十三页。 目前中国家长教育的现状 * 第二十二页，共三十三页。 家长 无知 无法 无奈 没地方去 没系统学 没有人问 内三无状态：没有知识、没有方法、无可奈何 外三无状态：没有地方可以去，没有专业人士可以问，没有系统可以学习 孩子的问题本质上家长的问题！ * 第二十三页，共三十三页。 1、“只升温，不保温”。 2、“有道理，没效果”。 3、“讲共性，少个性”。 4、“有图书，没教材”。 5、“有专家，没顾问”。 家庭教育的有趣现状 * 第二十四页，共三十三页。 * * * * * * * * ＞