初中数学北师大九年级上册（2023年修订）反比例函数反比例函数的图象与性质(1).docxVIP

2　反比例函数的图象与性质 第1课时　反比例函数的图象 一、基本目标 1．进一步熟悉画函数图象的主要步骤，会画反比例函数的图象． 2．能够利用反比例函数的图象解决一些实际问题． 二、重难点目标 【教学重点】 反比例函数的图象． 【教学难点】 双曲线的特征． 环节1　自学提纲、生成问题 【5 min阅读】 阅读教材P152～P153的内容，完成下面练习． 【3 min反馈】 1．类比一次函数的作图象法，作反比例函数图象的一般步骤：列表、描点、连线. 2．反比例函数的图象是双曲线. 3．在反比例函数y＝eq \f(k,x)(k≠0，k为常数)中，当k0时，两支曲线位于第一、三象限内；当k＜0时，两支曲线位于第二、四象限内． 4．反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形．对称轴有：直线y＝x和y＝－x，对称中心是原点. 5．写出一个图象在第二、四象限的反比例函数的表达式y＝eq \f(－2,x)(答案不唯一). 6．已知反比例函数y＝eq \f(m－1,x)的图象的一支位于第一象限，则常数m的取值范围是m＞1. 环节2　合作探究，解决问题 活动1　小组讨论(师生互学) 【例1】作出反比例函数y＝eq \f(12,x)的图象，并根据图象解答下列问题： (1)当x＝4时，求y的值； (2)当y＝－2时，求x的值． 【互动探索】(引发学生思考)(1)画函数图象的基本步骤是什么？(2)已知