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- 约9.71千字
- 约 15页
- 2023-04-10 发布于云南
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语文园地二
【学习目标】
1。通过“识字加油站”认识11个生字词,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。
2.会认不同的职业名称。
3。初步培养学生语言表达和互相交流的能力,锻炼句子写作的能力。
4。学习人物的写作。
5.积累谚语。
【学习重点】
1.认识11个生字,正确认读词语。
2。积累词汇和谚语并学会在句子中正确地使用。
3.能有效地进行课外阅读,培养学生的阅读兴趣。
4。仿写景物和熟悉的人物,提高写作水平。
【学前准备】
1.查找搜集一些职业名称和日常用的谚语(学生)
2。制作课件,生字词卡片(教师)
【课时安排】2课时
【教学环节】
第一课时
(识字加油站、字词句运用、展示台)
一、识字加油站
1。谈话引入:
(1)你都知道哪些职业?
(2)说说你父母都是什么工作?
(3)你将来想从事哪些工作?
(4)除了课本上写的,你还知道哪些职业?能把它们写出来吗?
2。出示生字词卡片,老师带读.
3。教师引导:大致理解词意。
4。学生自由认读,同桌互相指读,开火车读.
5.老师指名读,检查认字情况。
6。根据“职业这个主题扩展词语,比比谁的词汇多.
二、字词句运用.
1.照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来.
(1)试读句子,想一想例句运用了怎样的手法描写景物.
(2)教师引导学生运用比喻句描写景物。
(3)给定学生景
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