二小二年级语文上册2自立小狮子教案北师大版.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES43 小狮子 教学 内容 小狮子 教学 目标 1、用自己最喜欢的方法认识生字11个，会写字8个。 2、能有感情的进行分角色朗读课文?。 3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯. 重点 1、用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。 2、能有感情的分角色朗读课文?。 难点 通过学习课文,懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。 教学方 法 朗读法 合作交流 教学准 备 字词小黑板 课时计 划 2课时 教师组织教学设计 学生活动设计 批注、修改 教 学 过 程 第一课时 一、谈话导入: 小朋友，你们知道谁是森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢?（板书课题：小狮子） 二、初读课文，随文识字。 1、学生自由读课文，画出不认识的字。 2、学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字。 3、学生汇报：通过自学，认识了什么字?你是用什么方法来识记的？ 4、学生认读词语:（出示词语）（指名认读-—学生领读——齐读)。 三、再读课文，合作探究。 1、教师范读课文; 2、学生认真听并标明自然段； 学生读课题。 学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字 学生汇报,交流识字方法。 学生多种形式读词语。 教 学 过 程 3、小组比赛读课文,请学生当评委； 4、课堂评价。 四、指导写字。 1、出示要写的