二小三年级语文下册 第二单元 6 心中那盏灯教案2 语文版三年级语文下册第二单元.docVIP

《心中那盏灯》教学设计 教材分析 《心中那盏灯》是对童年往事的回忆，讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事,表现了父亲对儿子的深爱之情。教学本篇课文应创设出适合文章的学习情境，调动学生浓厚的参与兴趣,让学生充分感受教材的美,在反复阅读中，感受父爱的伟大,并能用自己深情的朗读表达出来，从而体验朗读的快乐。在阅读教学中要给学生足够的读书时间，让学生在读中有所感悟和思考，体会课文所表达的思想感情。并能够真正理解父亲的良苦用心，理解“我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯”这句话的深刻含义.本文是经典之作，内容具体,含义深刻,语言精湛，情感舒缓而真挚,有利于培养学生懂得感恩父母，感恩社会。 设计理念及教学策略 1、创设自主学习的情景，让学生自主阅读、感悟，重视学生的阅读感悟和体验，让学生在自读自悟中感受朗读的快乐。 2、通过朗读训练让学生收到情感的熏陶,获的思想的启迪. 3、在教学过程中注重学生语文基本能力的培养。通过联系自己生活实际，让学生进一步感受亲情,并学会回报亲情. 学习目标 知识与能力： 1、掌握生字新词,积累好佳句。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受亲情的温暖。 4、学习抓住人物动作、神态、语言等描写人物的方法。 过程与方法： 1、以谈话的形式直接导入新课，鼓励学生对课文内容进行回顾，激发其对于课文的兴趣。 2、初读课文,整体感知文意