二小二年级语文上册 10 丁丁冬冬学识字（二）（第8课时）教案 北师大版二年级语文上册10冬.docVIP

第八课时 教学内容：《丁丁冬冬学识字（二)》 教学目标：通过认识生字,学习与手有关的“手字旁、“反字旁、“爪字头和“提手”旁，并熟练认读10个生字，会写7个汉字,同时培养学生的表达能力以及对知识的积累能力。 教学重点：识字、写字及学习根据部首猜字义的方法。 教学难点：识字、反文旁的书写及学习根据部首猜字义。 教学准备：字卡、词卡 教学过程： 一、导入新课 丁丁冬冬来跟大家一起学习了 二、讲授新课 1。出示15个生词。引导学生说出用什么方法认识他们。 2。组织学生交流。分别读每一行生词，读后发现了什么？ （重点指学生发现这些部首与什么有关系） 3.扩展：除了认识这些字以外，还有什么与“手”有关的字？介绍给大家听。 4。学习10个生字。出示10个生字，引导学生想办法记住他们. 5.引导学生找这些字的特点 6.扩展：带有“提手”旁的字还有哪些?比一比看你一分钟能写多少带有提手旁的字。 a选择自己喜欢的方法自主学习生字生词，小组合作学习。 b读生字词发现词与词之间的联系，根据自己已有的经验介绍出这些部首都与“手有关系。 c总结带有提手旁的字。 d学生读字想办法记住这些生字。 三、课堂小结 回家找一找带有这些偏旁的字。 四、巩固练习 开展你问我答的游戏。 出示7个要求会写的生字，引导学生观察、思考怎样写好这7个生字. 指导书写. 板书设计： 丁丁冬冬学识字（二） 丁丁冬冬学识字（二） 读-