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《二维动画制作》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B5072 课程名称 二维动画制作 课程性质 专业必修课程 学分 3.5 周数 5 学时 32理论+48实验课程填写 先修课程 动画概论、专业素描、设计色彩、设计基础、动漫造型设计、镜头画面设计 课程负责人 适用专业 数字媒体艺术 课程简介： 《二维动画制作》课程为美术学院数字媒体艺术专业数字动漫方向的专业必修课程，目的是提高数字动漫方向的本科大学生对二维动画的制作流程整体理解与贯通。 主要内容包含二维动画创作与制作两个部分。创作部分主要包含剧本、角色设计、效果图绘制、分镜、设计稿。制作部分主要包含场景制作、原画中间画制作与上色、样片的制作。 该课程的教学目标是使学生了熟悉二维动画制作的整体流程。二维动画以平面视觉效果为展现方式，在数字媒体专业中与多种平台相互融合，通过二维动画完整的制作过程锻炼，有助于提高学生二维动画与多种数字平台结合的能力。同时提高学生对数字媒体专业的整体把控。为学生今后专业发展的道路选择提供经验。 二、课程目标（理论、实验课程填写） 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 通过本课程学习，学生通过二维动画创作梳理动画制作中各个流程的支撑关系。以提高学生自身对二维动画及数字动漫的整体认识。 通过本课程学习，学生掌握不同风格之间二维动画流程的差异，以应对不同风格的创作。为今后数字媒体艺术动漫方向的设计与创作缕清思路，制定适当的创作方法。 通过本课程学习，学生掌握二维动画制作中各个环节的相互支撑关系。以提高学生动画制作能力。 通过本课程学习，学生加深动漫造型设计基础绘制方法中的体块结构概括能力，能够使结构概括能力很好的运用到动画整体动画制作流程当中。使学生具备制作二维动画核心的思考方法。 通过本课程样片的制作与学习，学生具有动漫整体构思创作能力，同时认清效果图与实际动画效果之间的差距。更好的理解制作过程对影片效果的影响。提高学生在数字媒体设计上创作与表达的准确性和软件实际应用。 通过本课程学习，学生了解动画前期准备的重要性，使学生养成良好的资料收集以及整理的习惯。并建立对动漫整体设计独立思考的能力，使学生能够对常见的动漫类设计作品具备独立分析与欣赏的能力。为不断提高学生的专业素养打下基础。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 课程 目标6 毕业 要求1 毕业要求指标点1.2 M M M M 毕业 要求3 毕业要求指标点3.1 H H H H H 毕业要求指标点3.2 H H H 毕业 要求8 毕业要求指标点8.1 H 毕业要求指标点8.2 M M M 三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写） 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1二维动画制作整体构思 课程目标1.2.3 1.1二维动画表现的多样性 1.2表现形式对动画制作的影响 教学中运用各种电教手段，并结合影片﹑图片实例讲解，让学生充分了解动画艺术表现形式的多样性。 1.课堂教学 2.课堂小组讨论 理论2课时 2动画剧本 课程目标1.2.3 2.1动画题材的创意 2.2动画剧本的创作 教学中运用各种电教手段，并结合影片﹑图片实例讲解，让学生充分了动画的题材选择与创意手法。 1.课堂教学 2.多媒体图例演示 3.课堂小组讨论 4.课外作业练习 理论4课时+实践4课时 3效果图制作 课程目标1.2.3.6 3.1收集素材 3.2效果图绘制 3.3制作流程的制定与调整 教学中运用各种电教手段，并结合影片﹑图片实例讲解，让学生充分了解效果图对影片的作用。并进行效果图范画及相关方向的分析。 1.课堂教学 2.多媒体图例演示 3.重难点范画示范 4.课堂小组讨论 5.课外作业练习 理论6课时+实践6课时 4动画前期制作 课程目标3.6 4.1动漫造型设计 4.2动漫场景设计 4.3分镜头设计 4.4镜头设计稿 教学中运用各种电教手段，并结合影片﹑图片实例讲解，让学生充分了解动画前期个设计阶段的相互支撑关系。 1.课堂教学 2.多媒体图例演示 3.重难点范画示范 4.课堂小组讨论 5.课外作业练习 理论6课时+实践14课时 5动画中期制作 课程目标3.4.6 5.1多种平台制作的区别与共性 5.2原画与中间画绘制 5，3场景的绘制 5.4摄影表与动画拍摄手法的使用 5.5动画色彩制作与调整 教学中运用各种电教手段，并结合影片﹑图片实例讲解，让学生充分了解动画中期制作与前期的关系，并进行创作示范及讲解。 1.课堂教学 2.多媒体图例演示 3.重难点范画示范 4.课堂小组讨论 5