二小三年级语文下册 第一单元 1 燕子教案2 苏教版三年级语文下册第一单元1.docVIP

燕子 教学目标： 1。能正确、流利地朗读课文。 2。会认9个生字，会写10个生字。 3。精读第一段，感受燕子外形的可爱。 教学重难点： 正确、流利地朗读课文,理解由生字组成的词语。 教学准备： 布置预习：自学生字词，正确流利地朗读课文，疑惑之处做上记号。查一查：俊俏 烂漫 赶集 生趣 偶尔 教学过程： 第一课时 一、揭题导入 生活中我们常常会看到各种各样的动物，空中的飞鸟,地上的走兽，水里的游鱼，但是稍不留心，它们就会从我们的眼前掠过,以至于想写它们的时候印象又很模糊，无从下笔.燕子是春天常见的一种动物（出示燕子的图片).今天,我们就来学习郑振铎爷爷写的一篇文章(板书课题，学生齐读课题)。且看课文是怎样写燕子的。 教学生字“燕”：“燕是个象形字，“廿”表示燕子的头，“口表示燕子的身子，“北”表示燕子的翅膀，“灬”表示燕子的尾巴。书写各部分要紧凑。(学生在笔记本上书写4遍）。 二、初读课文 1.范读课文. 学生边听边思考：课文主要写了燕子的哪些方面？读后小组自由讨论。 2.自读课文。要求: (1)借助拼音读准生字,认清字形. （2)自由朗读课文，读顺句子，画出生字组成的词语，想想它们的意思。 (3)标出自己不理解的地方. 3.检查自读情况。 （1)指名朗读生字词,注意边音“掠,前鼻音“晕”“杆”“痕”。 (2）指名分段朗读课文，要求：不添字，不漏字，不读错 4。指导朗读下列句子： 千