中考语文二轮复习：环境描写的作用.docxVIP

环境描写的作用 环境描写主要包括自然环境描写和社会环境描写。 A.自然环境描写，是指自然界的景物，非人为参与的环境。如季节变化、风霜雨雪、山川湖泊、森林野原等。 图1 图2 写一写：请用 “黄昏”、“海鸥”、“秋叶”等词简要描绘图1的内容（字数不限） 。 B.社会环境描写，是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件。 地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围广，小至房间住所、一街一巷、大至城区地区。它涉及内容很多，可以是室内布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及风土人情等。 图3 图4 说一说：图3和图4的主要区别是什么？并谈谈你的感想？（可以从主题入手） 环境描写的作用之记忆方法：小说三要素法、画图法 加油哦 加油哦！ 小说三要素法 环境（环境本身） （环境对于人物）人物 情节（环境对于情节） 1、环境本身角度 （1）自然环境：交代了时间、地点、天气等 社会环境：揭示了什么样的社会背景 （2）突出环境……的特点 （3）渲染了……的氛围 （4）奠定全文的感情基调（首段） 2、环境对于人物角度（烘托了人物……的心情；表现了（衬托）人物……的性格或品质（形象）；表达了作者……的情感；暗示人物……的命运） 3、环境对于情节角度（推动故事情节的发展，为下文……做铺垫） 4、环境对于主旨角度：深化主旨 画面联想法 交代时间天气……（自然环境） 交代时间天气……（自然环境） 揭示…….社会背景（社会环境） 2、渲染了……的氛围 2、渲染了……的氛围 3、突出环境……的特点 3、突出环境……的特点 4、奠定全文的感情基调（首段） 4、奠定全文的感情基调（首段） 3、烘托了人物 3、烘托了人物…….的心情 4、表现了人物…….的性格（品质） 4、表现了人物…….的性格（品质） 5、表达了作者…….的情感（主旨） 5、表达了作者…….的情感（主旨） 6、暗示人物…… 6、暗示人物……的命运 7、主题（深化暗示主题，寄托了作者什么样的感情。） 7、主题（深化暗示主题，寄托了作者什么样的感情。） 结构8、 结 构 8、 推动情节的发展，为下文作铺垫 分割线 小试牛刀 （一）呼唤 谢志强 ①绝望之中，我看见沙包背后走过来一个老汉。 ②他说：跟我来。 ③我说，我渴坏了。 ④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来，咕嘟咕嘟喝开了，仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴，真痛快。 ⑤他说：跟我来。 ⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说，我还有件要紧的事情，办成了会追上来呢，你稍等。 ⑦我顾不得老汉的存在，我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动，我却一门心思挥着坎土曼①东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。 ⑧他说：跟我来。 ⑨我发现他离我十米远伫立着，这个老汉，看来也是探宝的角色，他好像是观望我，一旦有了成效再采取行动。 ⑩我说：我饿得不行了。 ?他在褡裢里取出了个馕。我接过来，一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。 ?他说：跟我来。 ?我想：这个狡猾的老汉，大概看出我已经找着了门道，想设法将我诱开。 ?我说：你先走，我找一样东西，我会跟上来呢。 ?我又忘了他的存在。不知挖了多久，反正太阳像火盆一样吊在头顶，我手里的坎土曼突然触着