五年级下册品德教案祖国有多大_鲁人版.docxVIP

教学设计 一、课题：祖国有多大 二、教学目的： 1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。 2、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，认识我国少数民族的主要散布地区。 3、知道我国各民族同等地生活在一同，团结互帮，友好往来，共同创建了博大精湛的中华文明。 4、认识和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。 5、经过收集信息、举办展览等活动，进一步认识民族文化，提高收集、整理、剖析和运用信息的能力。 三、重点难点： 重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族同等、团结、互帮，共同创建乐乐博大精湛的中华文明。理解和尊重民族文化。 难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。经过收集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步认识和尊重民族文化，提高收集、整理、剖析和运用信息的能力。 四、课前准备： 教师准备：制作多媒体课件，课前指导学生收集资料； 学生准备：经过多种途径收集、整理资料，检查认识祖国地点、领土、海疆，省级行政单位地点、行政中心、简称，两个特别行政区的基本情况等。 五、教学过程 （一）创设情境，激情引趣： 第1页 音乐欣赏，导入学习 同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一同来欣赏一下吧！课件播放《祖国有多大》歌曲， 师：听到这，你们想到了什么？（祖国真大！）。是呀，这首歌曲让我们领略到了祖国的辽阔。祖国可真大呀。我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一同走进她，认识认识吧。（板书课题：祖国有多大） （二）互动沟通，体验探究祖国有多大。 1、师：（指着中国地区）大家看，这就是我们的祖国的地图，她就像一只雄鸡傲立于世界的东方。我们伟大的祖国好大呀。课前布置同学们根据自己的兴趣收集相关资料。今天我们从国土面积、地理地点、海陆领土、行政地区四个方面来认识。大家资料带来了吗？好，请大家在小组内沟通一下。 在小组合作学习时，老师还有个小提示：（课件出示：温馨提示） （1）先对收集的资料进行简单分类； （2）资料如有重复只保存一份； （3）如果资料较多，只选择主要的进行汇报； （4）组长做好记录。 老师：一会我们看哪个小组收集的资料最多，汇报时语言最完整。怎么样，准备好了吗？那我们开始吧。 学生拿出资料准备沟通。 2、小组内沟通。 学生活动：在小组长的统一组织下，有序的汇报自己的资料，组长和其他成员注意倾听，并筛选出有价值的资料整理分类、作好记录，教师参与到每个小组，做好必要的指导工作。 第2页 3、全班汇报，教师适时评论。 教师：（1）同学们，方才沟通的如火如茶，想必收获一定不少吧！现在我 们举行一个“走进伟大祖国”信息发布会。在沟通时，大家仔细倾听，注意小组 之间汇报的材料不能重复。 （2）现在先发布“国土面积”的信息。同学们，准备好了吗？哪个小组先来汇报。 学生汇报内容：1、面积960万平方公里。2、亚洲最大3、世界前六名的国家，中国居第三位等等。板书： 教师评论：倾听是一种美德，是一种学习方法，第三组的同学表现得最好，表现特别优秀 教师小结：信息发布会我们持续进行。现在发布“地理地点及邻国”信息。 学生沟通板书： 教师：方才大家汇报的特别精彩，收集的材料很全面。老师也收集了相关这两个方面的资料，想看吗？ 教师展示收集到的前面两方面资料，进行解说。 教师：“海陆领土”相关信息发布马上开始。没有展示的同学可要抓住时机啦。 教师根据学生汇报板书：教师：从方才同学们展示的资料中，我们深 切地感觉到了祖国的辽阔，真的让我们特别骄傲，现在老师展示我收集的资料，我们一同来观看一下吧！ 教师：从大家方才的表情，老师知道我们真的知道了-----祖国真大。 学生合作探究 1、师：还记得我们听的歌曲里是怎么唱的？大屏幕展示歌谣“大家猜一猜， 祖国有多大？南方穿彩裙，北方飘雪花。西边的星辰还在天上挂，东边的晨晖已 第3页 经满地撒 2、师：同在一个国家，在相同的时间，为什么会出现这样奇怪的的情景呢？大家在小组内议论一下找出答案。（对，我国南北相距5500千米，东西相距5200千米，一句话，地区跨度很大。 教师小结：经过方才的学习，我们认识到，我国陆地上国界限长约2万多千米，与14个国家相邻，面积约960万平方米，是亚洲最大的国家，我国大陆海岸线长1.8万多千米，管辖的海疆面积约为300万平方千米，在我国的海疆中，还散布着大小岛屿7600个，包括垂钓岛在内。这些岛屿都是我国神圣不可切割的国土。 （三）认识行政区划，进一步感觉祖国的辽阔。 老师：我们祖国这么大，为了便于管理，有利于经济发展和民族团结，把全国分红了一块一块的地区，这就是我们的行政区划。 老师：谁能把课前收集到的相关行政区区分的资料介绍给大家？ 学生展示。展示课件教师实