高中数学 北师大版 必修二 平面向量及其应用 平面向量复习.pptxVIP

刘晓萌本章小结、 本章的内容分四个模块： 向量的概念 向量的运算 平面向量基本定理及坐标表示 向量的应用 学习要求： 学习要求： 任务1：画出向量概念的知识结构图并梳理本模块内容。 任务2：画出向量的运算的知识结构图并梳理本模块内容。 任务3：画出平面向量基本定理及坐标表示的知识结构图并梳理本模块内容。 任务4：画出平面向量的应用的知识结构图并梳理本模块内容。 判断正误：若 共线，则存在唯一一个实数t,使典型题目：注意：考虑零向量的特殊性： 零向量与任意向量平行，与任意向量垂直。 典型题目： 已知正三角形ABC，边长为1，则（ ） 典型题目：（ ） 注意：计算向量的夹角要让表示两向量的有向线段共起点。 已知正三角形ABC，边长为1，则（ ） 已知A（1，3）,B(4,-1），与向量共线的单位向量为： ( )典型题目： 已知A（1，3）,B(4,-1），与向量共线的单位向量为： ( )典型题目： 注意：共线向量（或平行向量）的概念。 典型题目：计算化简：判断正误： 已知向量 是三个非零向量，判断正误：（1）典型题目： 已知向量 是三个非零向量，判断正误：（1）典型题目：注意：向量的运算是具有方向的运算。 正确掌握运算律，严谨分析。 已知非零向量的取值范围为（ ）典型题目： 已知非零向量的取值范围为（ ）典型题目： 共线向量的加 法作图可以利用三 角形法则。 典型题目： 已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则 的最大值为（ ） 典型题目： 已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则 的最大值为（ ） 典型题目： 已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则 的最大值为（ ） 典型题目：注意：求数量积或数量积的最值的方法： （1）基底法 （2）坐标法 （3）数量积的几何意义（向量的投影）。 已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则 的最大值为（ ） 已知向量 不共线，（1）若 典型题目：（ ），（ ）注意：平面向量基本定理中任意非零向量可以分解成一组基底的线性组合形式，并且形式唯一。（2）若（ ），（ ） 典型题目： 典型题目： 典型题目：注意：向量平行垂直的充要条件。 若 则 已知单位向量 满足典型题目： 若 则 已知单位向量 满足典型题目： 若 则 已知单位向量 满足典型题目： 若 则 已知单位向量 满足典型题目：注意：解决方法的多样性： （1）基底法 （2）坐标法 （3）几何法 熟练运用数形结合，转化与化归的思想。 平面向量主要来解决哪些几何问题？利用向量的运算：证明垂直，平行； 度量夹角，距离。（1）利用共线向量基本定理，证明平行；（2）利用数量积的运算性质，证明垂直，求模长，求夹角。平面向量主要来解决哪些物理问题？位移，力、速度、做功 已知△ABC是直角三角形,CA=CB,D是CB的中点,E是AB上的一点,且AE=2EB,求证:AD⊥CE.典型题目：用向量法解决平面几何问题的三部曲：（1）几何问题向量化；（2）向量运算贯穿始终；（3）向量结论几何化 。 已知△ABC是直角三角形,CA=CB,D是CB的中点,E是AB上的一点,且AE=2EB,求证:AD⊥CE.典型题目：用向量法解决平面几何问题的三部曲：（1）几何问题向量化；（2）向量运算贯穿始终；（3）向量结论几何化 。 涉及的运算： （1) 符号运算（2）坐标运算 平面向量 几何表示坐标表示符号表示基底的线性