中心小学四年级语文下册第七单元22文言文二则第1课时教案新人教版.docVIP

22 文言文二则 《文言文二则》选取了两个关于读书学习故事。《囊萤夜读》讲述的是车胤利用萤火虫的光勤学苦读，最终成为了一位博学多才的人,启示人们应该努力学习,并且要学会利用周边的事物，使逆境转变为顺境.《铁杵成针》讲了唐朝著名诗人李白不认真读书,看到老妇人要将铁杵磨成绣花针的场景，李白深受感动，从此就用功读书，终于完成学业的故事。这两个故事字数虽少，但能给人以深深的启示。 文言文与现代文有所不同，学生在学习的过程中难免会有畏难情绪，特别是对文中字词的理解.需要学生结合注释，相互交流。 学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。古人云:“读书百遍，而义自见，因此在教学本课时,要引导学生用多种方式进行朗读，适当断句，读通读懂句子，并结合这两个故事的译文，体会人物的精神品质。 【知识与技能】 1．正确朗读本课的生字新词。 2．借助注释，理解课文中每句话的意思,正确、流利地朗读课文.背诵《囊萤夜读》. 【过程与方法】 通过理解字词的意思,进而理解句子的意思，让学生更好地学习文言文. 【情感、态度与价值观】 感受车胤勤学苦读的精神。懂得不论做什么事，只要有决心,肯下苦功夫，就一定能做好。 重点 1．借助注释,理解课文中每句话的意思。 2．正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》. 难点 感受人物的精神品质。 老师：本课课件。 学生:课前阅读与两个故事有关的资料. 2课时 学习《囊萤夜读