第三册信息技术-第一单元第3课《内容巧总结——形状工具和智能图形的使用》粤教版 .docVIP

粤教版第三册信息技术教学设计 课题 第3课 内容巧总结——形状工具和智能图形的使用 单元 一单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“wps表格”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会插入形状。 难点 会使用智能图形表达信息。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉仔：“多彩童年”演示文稿的内容真丰富，学校的生活包含了各个方面，我想给幻灯片加上标签和总结，怎么做呢？ 石榴姐姐：一点也不难，我们可以用形状工具和智能图形来实现的。 揭示课题 二、新课讲授 （一）、形状工具的使用 形状工具有何妙用呢？我们一起来看看吧！ 打开“多彩童年”演示文稿，用“形状” 工具给第二张幻灯片添加标签。 师操作示范。 生操作练习，师巡堂指导。 学生代表上台汇报学习成果。 师生互评。 动手做： 接下来请把幻灯片分成“学习”“运动